分卷阅读3

    》，何许人最近看了一本叫做的古代，很是喜欢，但最后落在试卷上的答案还是和大多数人一样的。

    数学考试无风无浪，何许人依旧是淡定地答题交卷。

    在全校老师的通宵达旦下，考试成绩和分班结果在第二天就以红榜的形式张贴在了市一中的校园公告栏上，密密麻麻，足足有十八张。

    放榜时，公告栏已经是人头攒动。何许人站在人群之外，看着父亲没入人群之中，过了一会儿又挤出了人群，面色看上去不怒不喜，这让何许人心里也摸不准自己的情况。

    “爸爸，我被分到了哪个班？”何许人两手空空无处安放，只能揪住两腿的裤边。

    “你考了106名，被分在13班，是班上的第六名。”何成器一边说一边吐出一口气，“没事，可能是试题不太习惯，下次一定能考好。”

    何许人在听到自己的成绩时，有些沮丧，但更多的是轻松。在这个起点上，老师和父母对自己的要求应该不会再像以前一样高了，而自己只要稍稍努力就能再度取得大进步。

    可何许人万万没想到，未来的这一年，第六名已经成为了他进步的上限。

    初一整整一年，何许人的成绩都只能在第六名徘徊，唯一一次考上了第五名，还是第六名的总分统计错误。人外有人，天外有天，是何许人在这两个学期学到的印象最深刻的道理。

    可何爸何妈不这么觉得，他们只认为是自家孩子不够认真，不够努力。虽然何许人依旧是小区里众人口中的“小孩的榜样”，但这个“榜样”的份量在何爸何妈心中已经远不如前了。

    于是，何许人的吃饭时间，休息时间和娱乐时间被再次分割，平日里看电视的时间也全部变成了堆满各科辅导书的练习时间。

    “Practice, practice.Practice makes perfect.”熟能生巧是何爸何妈坚信的理论。

    自那场分班考试之后，何许人再也没有见过徐然。校园不是特别大，但何许人被习题和课本困在更小的书桌上。如果何许人能多去楼上走动，或者能把投注于辅导书的视线多施舍到教室门口，他就会看见那个与自己过着截然不同的生活的少年，一个有着张扬笑容的少年。

    就在何许人快要忘了徐然的某一天，何许人下午放学去校外的文具店买笔，校门上方的LED横屏上滚动着近期为学校争得荣誉的学生姓名。

    何许人买完笔出来，一眼就看到了LED显示屏上的一行红字：祝贺我校徐然同学获得省乒乓球赛第一名。

    红字很快滚过，何许人站在原地把这个眼熟的名字在记忆中搜索半天才记起了一年前的那个男孩。

    是他吗？何许人不确定。

    在这一刻，徐然于何许人而言，也不过是个令他有些羡慕的人。

    第3章 再遇见

    初二分班，取前一百二十名入实验班。为了最后一场成绩占比最大的期末考试，何许人一家三口在初一最后两个月里卯足了劲，何爸何妈严格监督何许人学习作息，何许人整整压抑了两个月。

    直到成绩总排名计算出来的时候，何许人排第126名，被划拨在了普通班型里。得知这个消息的何许人一如既往地失落着，但也默默地放下了心里的那块大石头。

    何成器看到儿子的成绩后，一个人坐在厨房里待了一个下午。等何成器从厨房里出来时，手里端着一筐自己用土豆炸的薯条，一言不发地走到还在书房预习的何许人身旁。

    “哐”的一声，薯条被放在了何许人的书桌上。

    何许人有些发怵地抬起头看向已经在厨房待了大半天的父亲，问：“这是干什么？”

    何成器在厨房里一边削土豆一边琢磨了大半天，一面担心儿子进了普通班会没有压力，放弃自己；另一面又对儿子这一年成绩的倒退失望不已。

    “不是说好了出了成绩就给你做吗？吃吧。”何成器看着儿子拿起一根薯条放进嘴里，又不紧不慢地开口，“虽然这次没进实验班，但是我已经给你挑好了，初二初三两年你就在你表姑班上读，有熟人看着也能对你多上点心。”

    何许人最爱吃这种类似于肯德基的炸薯条，外头是酥脆的咸香，内里是一丝暖暖的软热，总能给他带来比炸鸡和汉堡更轻易的满足。

    不知为何，这薯条的咸味在口腔里逐渐加深，变成了有些刺口的苦。

    何许人又拿起一根薯条塞进嘴里，一边嚼一边闷闷地点点头。

    初二开学分班那天，同样的红榜，同样的人头攒动。何许人背着暑假作业，径直往目的班级走去。

    按短信里的表姑所说，自己应该是在她所管理的6班，本以为早就知晓班级的自己能不用着急，可何许人还是最迟到教室报道的那一小拨人中的一员。

    原因无他，何许人迷路了。

    从走进校门到找到教室，何许人足足用了一个小时。何许人从一楼的二班找到隔壁楼的实验班，最后才在进校门的这栋楼的最顶层找到了六班。

    等何许人气喘吁吁地爬到顶层推开教室门时，心里对学校毫无章法乱排班级的抱怨瞬间被整个班级的陌生同学和讲台上一脸不悦的老师的眼神给逼退了。

    何许人在这之前从来没见过这位表姑，不过这一看就是甲亢鼓起的双眼让他顿时产生了比对一般老师还要强的畏惧。

    “报告。”何许人举起右手，面向整个教室打了个报告。

    黄莺对于这个迟到的学生很是不满，报道第一天就这么晚来，肯定不是什么态度端正的学生。

    黄莺皱了皱眉，招手示意何许人进来。

    何许人来得太晚，放眼望去，教室里几乎坐满了人，只有紧贴着讲台的第一排正中间还有两个座位。不容犹豫，何许人迅速地坐在了其中一个座位上。

    没等班主任说几句，门口又响起一声“报告”。

    何许人的目光和众人的一起汇向一处，门口站着一个身材颀长的少年，利落的短发，稚气却赏心悦目的眉眼。

    何许人觉得他十分眼熟，可乍一想也没有找到记忆中与之对应的脸。

    门口的少年似乎察觉到了何许人的视线，转过头来回以一个灿烂的露齿笑。

    何许人不知道这个笑所发射的对象是谁，居然有些不自在地错开了脸。

    “你还有脸笑？徐然，快找个位子坐。”班主任显然认识门口这个迟到的学生，话语中有着明显的亲近。

    徐然？何许人瞬间记起了这个人。

    只是一年前的徐然面貌已经被时间模糊，何许人只记得那时的徐然和自己差不多高，没想到现在已经高出自己有一个头了。

    整