书书屋 - 耽美小说 - 晨光熹微终明矣在线阅读 - 分卷阅读20

分卷阅读20

    枫的普通话很好,而且语气温和朗润,犹如清泉一般清凉冷润,慢慢流入大家的心底。听他讲课仿佛是一种享受。

    “那我们就正式进入第一课的学习,大家拿出学案。”

    D市一中的教学模式是先学后教。同学们按照课文的顺序先完成预习任务,充分了解课文,然后老师在评讲课上根据学案上大家不明确的地方再一一讲解。

    萧云枫轻触屏幕,作者的生平简介和背景资料在课件上展示。他做得很认真,基本上囊括了荀子全部的资料,可见真的是下了功夫。

    “大家看大屏幕,”萧云枫在讲台边站定,手指轻划,“荀子,名况,战国末期赵国人,著名的思想家,教育家。他是先秦儒家的最后代表人物,继承了孔子的学说,又扬弃其消极成分,使儒学经典发扬光大,成为先秦朴素唯物主义思想的代表人物。韩非,李斯都是他的学生。

    “荀子认为人性本为恶,善,是人为的。他觉得道德不是先天赋予的,而是后天学习,教育,逐步培养的。只有懂得了礼义,人性才能改变。因此,他特别强调后天学习的重要性,更是把学习当做改造人性的根本方法。这也是他写的目的。

    “既然了解了作者及其写作的背景,那我们就可以了解到这篇是围绕着‘学习’二字入手的。第一段,也就是中心论点,只有一句话,君子曰:学不可以已。其中,君子,是有学问有修养的人,已,动词,停止,废弃。这句话是说:君子说:学习不可以停止。用这句话来说明学习的意义。对待学习,不管是学习的态度还是方法,都不能够停止。接下来,就是围绕这句话进行分析。接下来,大家自行翻译学案上第二段的字词,可以在组内讨论。”

    话音刚落,同学们开始叽叽喳喳地讨论起来,并将每一个字词落实。

    萧云枫给了大家足够的时间,斟酌了一下,点了个学习好的同学的名字,“徐昊伟,你来。”

    “是。”徐昊伟站起,开始解释每个字的意思。

    不愧是学习优异的学生,全部正确。萧云枫淡淡一笑以示鼓励,“可以翻译一下第二段吗?”

    徐昊伟倒也不犹豫,开始翻译,“靛青,是从蓝草中提取的,但比蓝草更青;冰,是水凝成的,但比水更寒冷……”

    直到翻译到“木材按墨线量过就直了”,萧云枫打断了他,“你家木材真有能耐,经墨线一量自动就直了,它是千年老妖怪吗?这里应加上‘加工’二字。木材按墨线测量后加工就直了。”

    话音刚落,同学们都哈哈大笑起来。原来他们的班主任竟这么幽默!

    徐昊伟知道老师在跟他开玩笑,脸微微一红,急忙弯下腰在学案上写上注解。

    很快,第一段完成,萧云枫颔首,“很好,坐下。”

    接着,他又把第二段串了一遍,声音尽量放慢,让每个同学都听到,完成注解。

    “这一段连用了五个比喻,从不同的角度论证了学习的意义在于能够提高自己,改变自己。大家还有什么不明白的吗?”

    教室里静悄悄的。

    “那就第三段了。”

    下面的模式跟第二段的学习是一样的。找同学说字词的翻译,然后翻译整段,自己再讲一遍,直至清楚明晰。

    “第三段连用四个比喻,阐明了实际生活中外界条件所起的重要作用,从而说明人借助学习,就能弥补自己的不足。”

    在萧云枫的带领下,大家觉得语文课竟是如此好学。

    到了最后五分钟,萧云枫道:“现在大家已经完成了课文的学习,那谁能归纳一下这篇课文呢?”

    他静静地环视一下教室里的学生,有几个学习好的同学举起了手。

    “郭妍。”

    郭妍从容地站起,道:“论述了学习的目的,意义,态度和方法——贵在积累,坚持,专一,从而论证了‘学不可以已’的中心论点。”

    “很好,坐下。”萧云枫的声音清晰,“这就是本课的主旨所在。作者反复论述人的知识,才能,品德不是天生就有的,而是通过学习和积累取得的,勉励人们坚持学习,只有这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德。大家明白了吗?”

    “明白了!”大家齐声回答。这一课,讲得真是太成功了!

    刚好,悦耳的下课铃声响了,一节愉快的语文课结束了。

    “下课。”

    “起立!”

    “老师再见!”

    “同学们再见。”萧云枫走下讲台,不知不觉,他的身上出满了汗。原来老师居然是这么累的职业。不仅要口齿清晰,思维敏捷,让大家明白讲得什么意思,还要把大家的积极性全部带动起来,让课堂活跃有力,不容易啊!不知老师可还满意我这样讲课?

    走出教室,李德明哈哈一笑,拍拍萧云枫的肩膀,“不错,准备得很充分,这样我就放心了。对了,我把你上课的不足之处写下来给孔老师了,让他好好教教你。”

    “是,谢谢校长指点。”萧云枫的态度永远是那么恭敬有加。

    另外几个语文老师都对萧云枫的讲课赞不绝口。毕竟这么年轻的老师,能做到在讲台上说话不打颤就很好了,像他这样谈笑风生,侃侃而谈的的确不多见了,是个好苗子啊!

    直到下课两三分钟,莫凌仍没有在萧云枫的课中缓过神来。他那澄澈清朗,孤立傲世的气质始终在他的脑海里久久回荡,挥之不去。

    人,难道都是有两面的吗?明明是那么冷酷,那么清寒的一个人,却可以做到如此温和,如此幽默。

    世界很小,茫茫之中遇到了你,世界很大,转身之时只剩茫茫。老师,我与你相识,是我的幸运,但却不过是两条平行线,永远也不会相交,是吗?真的……好不甘心呢……

    作者有话要说:

    还是一些零碎的介绍,写得不满意,大家凑合看吧……

    第14章 第十三章 篮球比赛

    上课第二天,剩下三位主科的代课老师也跟大家见了面。

    历史老师,徐刚,一位四十来岁的男老师。跟数学老师一样不爱笑,但脾气很好,大家在课堂上跟他开玩笑他也不生气,只是一脸无奈加茫然地继续讲课,私下里同学们都叫他‘刚哥’。

    生物老师和地理老师是两个只有二十几岁的女老师。身材苗条,性格开朗,长得更是如花似玉,眉清目秀。她们俩都带着眼镜,长长的马尾整齐地梳在身后,显得青春美丽而又活力四射。

    但还是会有些不同:比如说肤色。生物老师楚翠萍肤色白皙,而地理老师范丽娇则皮肤有些黑。性格上,生物老师属于萝莉型的,讲课奶声奶气,非常小心乖巧。大家一不留神惹到她了,她就嘟