书书屋 - 都市小说 - 国运:让你答题,你开局震惊全球在线阅读 - 第三十七章,哈士奇

第三十七章,哈士奇

    听到哈士奇国要烧旗帜,脚盆鸡的人都笑了。

    而且是哈哈大笑的那种。

    有个别的网友不太清楚,脚盆鸡为什么要笑呢?

    一龙夏的网友站出来解释了一遍他的操作。

    众人听了之后,对于这个哈士奇国只能是服气。

    毕竟,有谁敢不服气?

    禁地之内。

    杰森,日川,姜妍悦看着题目。

    石头记?

    什么玩意!

    鹰酱国网友。

    “这都是什么跟什么呀?”

    “有谁知道答案吗?这个石头记是什么?”

    “我记得龙夏的西游记好像就是从石头开始的,难不成它叫石头记?”

    “别在这里胡乱猜测了,有没有人去查一下,答案到底是什么?”

    “………”

    脚盆鸡网友。

    “是开天劈地吗?”

    “应该是,哟西哟西,看来这就是正确答案了。”

    就在这个时候,有一个研究龙夏历史的脚盆鸡说:“楼上的你们都不要乱说,我告诉你们,正确的答案应该是红楼梦。因为,这个红楼梦的角色贾宝玉是含着宝石出生的,所以又叫做石头记,你们懂吗!”

    泡菜国网友。

    “为什么又是偷我们国家的文化?”

    “阿西巴!我已经不想再说什么了。”

    “我发现这个世界都是错的,没有一个人在乎我们的感受吗?”

    “………”

    所有人答题完毕之后,禁地公布了第二道题。

    [请问,在鹰酱国的作品,假如给我三天光明中,主角的老师被称为什么?

    a,优秀的助听器

    b,再塑生命的人

    c,美好带来希望

    d,来自天堂的天使]

    鹰酱的网友十分高兴。

    “哈哈哈哈——,终于出我们鹰酱国的影视了,算这个禁地公平一点。”

    “就是,看来这个禁地也能听到咱们说话,就得骂它两句才行,要不然它真的偏心。”

    “楼上的,它本来就能听到我们说话,不过这句话你说的真对,最讨厌这种干什么事情都喜欢拉偏架的人。”

    “……”

    脚盆鸡网友。

    “这道题有人会吗?”

    “会个屁,我听都没听说过这本书。”

    “楼上的,你没听说过,不代表我没看过,不代表别人没听说过,懂吗?”

    “那你的意思是,你看过这本书了?”

    “当然。”

    “那你知道答案是什么吗?”

    “我肯定不知道,我的确是看过,但谁记得那么多啊!”

    “……”

    泡菜国的网友。

    “阿西巴!我仔细的查证过,这本书不也是我们泡菜国人写的吗?”

    金教授又又跳出来了:“是啊!鹰酱国的人也是个不要脸的,居然敢这样?把我们泡菜国的文化给抢走,真的是太可恶了。”

    听到金教授的话,许多泡菜国的网友都非常愤怒,连忙联名。

    “金教授,我等泡菜国的优秀男儿,得知我国文化被他国掠夺一事,决定联名向上举报别国的事情,请金教授做我们的后盾,为我泡菜国正名。”

    金教授十分享受这种众星捧月的感觉:“好,既然你们有如此的心意,我一定会帮你们的,不能让别的国家太嚣张,听到了吗?”

    “是。”

    于是这群泡菜棒子,又开始干别的恶心的事情。

    龙夏国网友。

    “有没有人知道答案,快去查资料?”

    “兄弟们我不知道,快去网上查。”

    “楼上的,鹰酱国的网络好像对我们增加限制了,我无论怎么查找他们国家的作品资料,就是查不到。”

    ”兄弟们,我的电脑好像中病毒了,上面有鹰酱的旗帜,难道我们被他们国家的网客攻击了?”

    “就是,我也出现了许多病毒,就是他们国家的网客,救命啊,我们龙夏的网络要瘫痪了。”

    “………”

    就在这个时候,有一个人出手,只见所有中病毒的电脑上出现了一行小字。

    “请各位同胞们放心,有我们在,将保证大家的网络安全。”

    一个个无形的保护罩矗立在龙夏上面,一位位无名英雄,在某个我们看不见的角落里,为国家,为国民而战斗着。

    遇强则强,永不退缩。

    很快,每一次无形的网络攻击,被这些英雄们挡了回去,全部反馈给鹰酱国的那群卑鄙小人。

    将龙夏的伟大旗帜,插在每一台鹰酱国的电脑上,将他们这一次的攻击完全反弹,并且锁死每一个人的ip地址,使他们很难再一次发动网络攻击,进攻龙夏的网络,威胁龙夏的安全。

    禁地之内,李若青看着题目,她深刻的记得假如给我三天光明曾是优秀的课外读物,老师让她读过。

    本书还有另外一个名字,海伦凯勒自传。

    在书中海伦凯勒将她的老师——莎莉文,称作再塑生命的人。

    因为海伦凯勒自己,是一位先天性盲聋哑特殊人群,她感受不到这个世界的任何声音,看不到任何的景色,说不出任何的语言。

    可是她的老师,却教她如何用文字去看,去听,去说别人,不曾听到,看到,描绘出的绝美景色和人间温暖。