第34章 大明是谁的大明？科举要改革（已修改）

    在坤宁宫陪马皇后说了一会儿话，又跟徐妙云单独相处了一段时间。

    朱樉返回了乾清宫。

    看着老朱已经恢复了正常，朱樉微微诧异。

    不愧是开局一个碗，结局一个国的洪武大帝啊！

    “老头子，老大，现在你们还觉得大明很强吗？”朱樉笑呵呵的坐在老朱对面，问道。

    老朱扭过头，不想说话。

    这个逆子，说了那么多，搞的他现在一点安全感都没了。

    生怕什么时候大明就灭了！

    “老二，你就别取笑我们了。”朱标一脸羞愧。

    到底是史上地位最稳的太子，虽说现在还年轻，但这心性，就不是别人能比的。

    “老二，关于你之前说的那些手段，你有没有办法应对？”朱标问出了一个关键问题。

    “有！”朱樉点点头。

    他的记忆里可是有一个参考模板的，许多东西修改一下就能搬到大明用。

    听到朱樉的话，朱标和老朱相视一眼，皆是暗中松了口气。

    “是什么办法？”朱标问道。

    “科举改革！”朱樉道。

    “怎么改？”

    “推倒重来！”

    朱樉回答的很干脆。

    “这，恐怕天下的读书人不会同意的。”朱标道。

    在这个共尊儒家的时代，科举改革，就是在挖儒家的根，会严重损害儒家的利益，他们当然不会同意。

    “这我当然知道，但是有个问题你们有没有想过？”朱樉点头道。

    “什么问题？”朱标道。

    “这大明到底是谁的大明？是儒家的，还是我们老朱家和百姓的？”朱樉问出了一个直击灵魂的问题。

    “当然是我们老朱家和百姓的。”老朱瞥了一眼朱樉，插嘴道。

    这个问题有什么难的？

    “呵呵！”朱樉轻笑一声，也不理会老朱。

    但就是这样的态度，却让老朱感到了一丝不妙。

    “是吗？”朱樉看着朱标继续说。

    “上到你这个太子，下到百官，学的都是儒家学说，是四书五经。”

    “这一切跟百姓有什么关系呢？”

    此话一出，老朱心中一惊。

    这好像还真如老二说的那样。

    朱标现在是太子，以后就是皇帝。

    从皇帝到百官，学的都是儒家学说，那这大明，还就真是儒家的大明了。

    老朱心里一阵后怕，如果不是朱樉说出来，他还意识不到这个问题。

    朱标的反应没有老朱快，但也没用多长时间就反应过来了。

    他一脸惊悚的看着朱樉，像是在看一个怪物。

    老朱和朱标的反应都在朱樉的预料之中，他呵呵一笑，再次发问：

    “现在，你们觉得这大明是谁的大明？”

    朱标不由得苦笑起来。

    老朱则是眼睛一瞪，满脸的杀气。

    “这天下是咱打下来的，是咱的，谁敢抢？”

    不过此刻的老朱，看起来有股色厉荏苒的感觉。

    朱樉一脸无语，老朱当了皇帝之后，越来越喜欢动刀子了。

    他决定再气一气老朱，于是语气幽幽的说道：“也不知道当初是谁强迫那些有名望的读书人当官的。”

    “还偏偏挑选儒家的人。”

    “要我看啊，这是把自己辛辛苦苦打下的江山，拱手送给儒家。”

    老朱听的一张老脸一阵青一阵红。

    仔细想的话，也确实是这样。

    把自己辛辛苦苦打下的江山，拱手送给儒家，咱当初咋就这么蠢呢！

    老朱悔不该当初。

    他气呼呼的瞪着朱樉。

    然后看着朱标道：“标儿，这科举改革，得马上办，早点办。”

    “不然，咱不踏实啊！”

    朱标无奈的点头回应是是是。

    老爹不敢在朱樉面前耍横，就会欺负自己。

    敢情就自己老实呗！

    “老二，你看这事？”朱标只能将希望寄托在自己二弟身上。

    他既然说了要改革科举，自然是有办法的。

    “这事急不得！得一步一步来！”朱樉摆摆手。

    “你一句话就改，怎么改？能不能动一下脑子！”这话就是说给老朱听的。

    老朱：ヽ(ｏ`皿′ｏ)?

    逆子，这就是你跟你爹说话的态度？

    “科举改革的最终目标是百家争鸣，但自汉武帝罢黜百家，独尊儒术，已经过去了一千多年，现在百家还有多少传承下来？”

    “这些我们都不知道。”

    “所以当前要做的就是先培养一批可用之人，让他们去教授知识。”

    “同时建设完善的教育体系。”

    “这样用不了几年，朝堂上就会焕然一新。”

    朱樉缓缓说道。

    “老二，你就说怎么做吧，我们完全配合你。”朱标直接道。

    闻言，朱樉摸着自己下巴，仔细想了想。

    “明年三月份是不是就要春闱了？”朱樉忽然抬头问。

    朱标不知道朱樉为什么忽然问这个，但还是点点头。

    “那就先把算学加入到明年的春闱之中。”

    “为什么是算学？”朱标道。

    “算学的作用非常大，但却从没有人重视过。”

    “就拿户部来说，四书五经对算账有用吗？”

    “一旦下面的人贪污，让精通算学的人做假账，这些只会读四书五经的读书人能看得出来吗？”

    “你这个太子能看的出来吗？老头子这个皇帝又能看的出来吗？”

    “在我们的生活中，处处都要用到算学，这是一门非常重要的学问。”

    “再说了，孔圣人都提倡学算学，可是后世读书人都给忘了。”

    “这群数典忘祖的狗东西！”

    “还有，以后科举，要着重实用，不需要那些华而不实的东西。”

    “老头子，说的就是你，八股文，那特娘的是取祸之道。”

    说着，朱樉指着老朱的鼻子就骂了起来。

    《明史·选举志》中记载，八股文是朱元璋和刘基订立的。

    这玩意儿除了禁锢人的思想，有什么作用。

    在十九世纪中后期，中华民族落后于世界，鸦片战争以后，割地赔款、丧权辱国之事连踵不断，八股选本中绝无应付此种危局之计，部分官僚搞起了学习西方技术的“洋务运动”。

    冯桂芬在《校邠庐抗议》一书中提出改科举议、改会试议、停武试议、广取士议、采西学议等多种主张，要求把科举名额分一半给研习西方工艺技术科学的人才，给予举人待遇；并指责八股使“聪明巧智之士，穷老尽气，消磨于无用之事。”

    由此可见，八股文对于个民族来说等于是自缚双手，是取死之道。

    一想到那段屈辱的历史，朱樉恨不得将八股文发明者的祖宗十八代都给问候一遍。

    可现在这是自己的祖宗十八代，所以就只能骂一骂老朱了。

    老朱：o（′益`）om.

    ……

    ……两广总督的大明：皇上，秦王带着太子造反了